这两年研究职业规划,给学生上课,发现学生有这几类:
1 很认真学习职业规划知识和相关工具,努力设定目标,并行动;
2 很认真学习职业规划知识和相关工具,但做规划总是犹豫,规划模糊,行动大流化;
3 不太认真学习职业规划,可能觉得理自己还远,没有规划,行动就是看着办;
4 不太认真学习职业规划,基本什么可能都是这样,不投入不认真,结果就是垮了。
第一类如果有问题也就是行动效率的问题,如何更好地自我领导提高行动效率;
第二类的问题就是规划都不太坚定,以至于只是做好本分,这也只是外部要求而已,缺乏自身内心的驱动和要求。
第三类更多是看别人的行动,自己就如漂泊者;
第四类基本垮了,毫无方向动力。
其实大部分都会缺乏动力,因为我们会对梦想、失败、改变会存在恐惧
http://blog.sina.com.cn/s/blog_59fa76660100h3qi.html
如何找回对于学习、工作和生活的动力,改变拖延无力的状态,如何在各种情况下自我控制获得自由,最大程度的利用好身边的人脉、时间和知识资源,改变心智模式,避开思维误区,最大化激励自我和他人,提升领导力,这是一辈子思考的问题。
介于以上思考所以开发了一门新课《大学生生命动力和领导力》,主要通过自我认知、积极心理学、心智模式、教练技术、幸福学等理论和知识去开启生命动力提升领导力。
课程从2010-2011春季开始上市,为任选课。
课程代码 | 课程名称 | 老师 | 学分 | 人数 | 时间 | 地点 |
8225001 | 大学生生命动力和领导力 | 鲍金勇 | 2.0 | 150 | 周四第9,10节{第2-17周} | 3402 |
有兴趣的可以到课堂来交流!
正在看残运会的开幕式,为什么有时候残疾人对生命的认知更加深刻,生命的毅力和动力更加强大,因为他们想超越自我!
想超越自己,就要找到超越自己的方法和路径,再用强大的动力系统和领导系统开启幸福之旅!!
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